استمراراً لمسلسل إساءة استخدام السلطة، قام ضابط شرطة برتبة ملازم أول، بالتعدى بالضرب على أستاذة جامعية، أثناء تواجده مع خطيبته الطالبة داخل مدرج كلية الآداب بجامعة الزقازيق.
تفاصيل الواقعة، كشف عنها البلاغ رقم "18486" قسم شرطة ثان الزقازيق، الذى تقدمت به الدكتورة نوال حامد رئيس قسم الجغرافيا بكلية الآداب ضد ملازم أول شرطة يدعى "أحمد – م – ع" من مديرية أمن جنوب سيناء، ويعمل بنقطة دهب.
وذكرت الأستاذة الجامعية فى بلاغها، أنها أثناء قيامها بإلقاء محاضرة، فوجئت بطالبتين يتوجهان إليها بالشكوى من أحد الأشخاص فى المدرج، قام بمضايقتهما بطريقة خادشة للحياء، وعندما ذهبت له الدكتورة نوال لتسأله عن اسمه وطلبت منه الكارنيه، قام بتهديدها، مما دعاها لطلب الأمن لإخراجه من المدرج، فوجئت به يتعدى عليها بالضرب بقدمه، وبسبها بألفاظ خارجة.
فيما قال د.حسن حماد عميد الكلية، إن الضابط كان متواجداً مع خطيبته الطالبة فى الكلية وجلس معها فى آخر مقعد بالمدرج، وتسبب فى مضايقات للطالبات بتدخينه للسجائر، وتحريك المقعد إلى جانب التهكم على المحاضرة.
وأضاف عميد الكلية، تم تحرير مذكرة بالواقعة بإدارة حرس الجامعة، مشددا على أنهم لا يقبلون مثل هذه التصرفات والإهانات لأعضاء هيئة التدريس، مضيفاً أنهم ينتظرون التحقيق ومجازاة الضابط.
تفاصيل الواقعة، كشف عنها البلاغ رقم "18486" قسم شرطة ثان الزقازيق، الذى تقدمت به الدكتورة نوال حامد رئيس قسم الجغرافيا بكلية الآداب ضد ملازم أول شرطة يدعى "أحمد – م – ع" من مديرية أمن جنوب سيناء، ويعمل بنقطة دهب.
وذكرت الأستاذة الجامعية فى بلاغها، أنها أثناء قيامها بإلقاء محاضرة، فوجئت بطالبتين يتوجهان إليها بالشكوى من أحد الأشخاص فى المدرج، قام بمضايقتهما بطريقة خادشة للحياء، وعندما ذهبت له الدكتورة نوال لتسأله عن اسمه وطلبت منه الكارنيه، قام بتهديدها، مما دعاها لطلب الأمن لإخراجه من المدرج، فوجئت به يتعدى عليها بالضرب بقدمه، وبسبها بألفاظ خارجة.
فيما قال د.حسن حماد عميد الكلية، إن الضابط كان متواجداً مع خطيبته الطالبة فى الكلية وجلس معها فى آخر مقعد بالمدرج، وتسبب فى مضايقات للطالبات بتدخينه للسجائر، وتحريك المقعد إلى جانب التهكم على المحاضرة.
وأضاف عميد الكلية، تم تحرير مذكرة بالواقعة بإدارة حرس الجامعة، مشددا على أنهم لا يقبلون مثل هذه التصرفات والإهانات لأعضاء هيئة التدريس، مضيفاً أنهم ينتظرون التحقيق ومجازاة الضابط.
No comments:
Post a Comment